CRISE SANITAIRE ET ENJEUX ÉDUCATIFS

Jorge M. Dias Ferreira, Psychologue et représentant permanent de New Humanity à l’ONU, a présenté le 9 mars 2021, à la demande de l’OIDEL (Organisation Internationale pour le droit à l’éducation et la liberté d’enseignement), un exposé intitulé « Crise Sanitaire et enjeux éducatifs » .

Sa contribution s’adresse aux nombreux acteurs internationaux concernés par le Droit à l’Education (ONU, ONG, Associations Educatives).

Dans son intervention, Jorge M. Dias Ferreira a caractérisé l’actuelle crise sanitaire dans un contexte de changement d’époque. Celui-ci est marqué par multiples crises globales – environnementale-écologique, économico-sociale, migratoire, politique – ayant des répercussions graves et significatives sur les relations interpersonnelles et internationales aboutissant, entre autres, à une sorte de catastrophe éducative. Face à l’involution des droits de l’homme¹ et du contexte socio-économique et éducatif actuels² des priorités éducatives sont à privilégier notamment aux niveaux de la formation de l’être³, des valeurs universels⁴, des capacités d’analyse critique face au réel et d’apprendre à savoir nommer ses propres émotions.

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1 Conférence de presse du Secrétaire Générale de l’ONU, Antonio Guterres, New York, 8 janvier 2021.

2 Carence d’autorité éducative, Jorge M. Dias Ferreira, Educateur, octobre 2002.

3 UNESCO, L’Education : un trésor est caché dedans, Rapport Jacques Delors, 1998.

4 UNESCO, Le droit d’être un homme, sous la responsabilité de Jeanne Hersch, 1968.